Saludos a todos los visitantes de este blog. Aunque ya vamos cumpliendo años en la red, nos interesa siempre mejorar y actualizarnos, por lo que estamos abiertos a sugerencias. Si buscas algo que esperabas encontrar y no está, no dudes en solicitarlo a nuestro email: ieslaminillatecnologia@gmail.com. Gracias por ayudarnos a mejorar.

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martes, 20 de febrero de 2018

2. 01 01 MATERIALES METÁLICOS

Aquí se pueden descargar los apuntes de los materiales metálicos. Acuérdate que también los puedes fotocopiar en conserjería.
Así mismo, también te puedes descargar la hoja de actividades del tema aquí.

Saludos.

miércoles, 10 de enero de 2018

SKETCHUP

SKETCHUP


Siguiendo en la línea de los programas de diseño asistido por ordenador, empezamos el aprendizaje de un nuevo programa, el Sketchup. 

Seguramente ya habrás oído hablar de él. Es un programa de diseño gráfico y modelado en tres dimensiones (3D), muy útil para entornos de arquitectura, ingeniería civil, diseño industrial, diseño escénico, videojuegos o películas.

Como ya debes saber, éste es un programa freeware, esto es, aunque tiene copyright y por tanto no puedes modificarlo, puedes instalarlo y usarlo en la versión gratuita, que es suficiente para nuestro propósito.


Aquí tienes un enlace para que lo instales en casa, si quieres.




Este curso vamos a trabajar, según el aula en la que trabajes, con una versión más moderna o no tanto del programa. No te preocupes, lo básico en el programa no cambia. a través de una serie de ejercicios aprenderemos los comandos más usados. 




La única precaución que debes tomar es guardar los archivos en la versión Sketchup 8 (más antigua, pero compatible en todos los equipos).







Como hasta ahora, los ejercicios se entregarán a través del correo electrónico, cada uno por separado, cuando los vayas realizando, esta vez en formato de Sketchup versión 8 (.skp). Recuerda que el nombre de los archivos debe seguir la siguiente pauta: (en mayúsculas) APELLIDOS_NOMBRE_NUMERO DE EJERCICIO.skp


domingo, 24 de diciembre de 2017

1. 02. 06 PROYECTO DEL TRIMESTRE. LAPICERO EN CARTÓN

En este trimestre hemos aprendido que la materia de Tecnología va de cómo las personas resolvemos los problemas que se nos plantean a lo largo de la vida para hacernos ésta más fácil o cómoda.

Hemos analizado cómo hay que enfrentarse a los problemas en Tecnología, siguiendo el método de resolución de problemas en Tecnología.

Además, hemos aprendido lo necesario que es el dibujo técnico en Tecnología, para llegar a fabricar objetos que den solución a problemas.

1) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA



Como trabajo final de trimestre, vamos a plantearnos un reto similar al ya trabajado con anterioridad: vamos a construir un LAPICERO  para poner en nuestra mesa de estudios, y lo vamos a hacer en cartónPara ello el profesor propone la realización de un modelo estándar para todos.

2) CONDICIONES DEL PROBLEMA
 Las condiciones para la realización de este trabajo son las siguientes:

  • Debe tener las mismas dimensiones exteriores que el modelo básico que tiene el profesor en su mesa del aula-taller
  • Debe hacerse con cartón ondulado. Tú eliges el grosor, pero te recomiendo que sea de tres hojas.
  • Debes intentar realizarlo con el menor número de piezas posible.


3)  INVESTIGACIÓN
3.1. Está claro que el primer paso es conocer las medidas del objeto a fabricar. Aunque lo hemos analizado en clase, las tienes aquí:

Como puedes observar, está representado en perspectiva. En tu documentación debes representarlo mediante las vistas (Alzado-Planta-Perfil Izquierdo). Si puedes, hazlo en papel blanco a escala E=1/2. Si no te ves capaz, hazlo en hoja de cuadros.












Aquí está fotografiado en una posición similar a las vistas (pero como son fotografías tienen profundidad, no como las vistas).




3.2 El segundo paso es conocer el material con que vamos a realizarlo. 

Debes tener en cuenta que:
a) el cartón ondulado está formado por un número impar de hojas de papel: 3, 5 ..., y que cuantas más hojas tiene más grueso será. Lo adecuado para nuestro trabajo es el cartón ondulado de tres hojas. Lo podemos obtener de cualquier caja de embalaje que esté sin estropear. Ahora en la mayoría de los comercios puedes encontrarlas sin mayores problemas.
b) es fácil dibujar sobre el cartón ondulado (con un lápiz suficientemente afilado) pero no debes apretar mucho ya que la hoja exterior se puede romper.
c) el cartón ondulado se puede cortar con muchas herramientas fácilmente, aunque te recomiendo el cúter.
d) el cartón ondulado, a diferencia de la madera, se puede doblar, obteniendo a partir de un recorte varias piezas ya unidas sin necesidad de pegarlas. En este sentido, ten en cuanta que el cartón ondulado no se dobla igual en el sentido longitudinal de la acanaladura (fácilmente, pero por donde el cartón quiere) que en el transversal (más difícilmente, pero por donde tú quieres). 
e) el cartón se puede pegar con diversos pegamentos, pudiendo ser adecuado para este trabajo el pegamento termofusible (lo que vulgarmente llamamos pistola de silicona caliente), pero para ello debes tener mucho cuidado de no quemarte, ni de quemar la pistola (porque te la dejas demasiado tiempo enchufada). En cualquier caso, uses el pegamento que uses, no te pases con la cantidad, ya que en general pegan mejor con poca que con mucha.

3.3. El tercer paso es conocer cómo se trabaja con el cartón ondulado. A continuación te relaciono una serie de enlaces que te explican cómo se trabaja con cartón. Observa que en la mayoría de los vídeos aparece un protector de mesa para evitar dañar las mesas de casa.
Otros vídeos interesantes:

4. PROPUESTA DE ALTERNATIVAS Y TOMA DE DECISIÓN JUSTIFICADA
Es el momento de relacionar todo lo visto anteriormente para proponer, mediante dibujos, cómo voy a plantear el diseño para obtener el menor número de piezas. Está claro que si en madera se realiza con 6 piezas, ése es nuestro límite. ¿Se puede obtener el desarrollo de todas las piezas a partir de un sólo recorte? ¿de dos? ¿De tres? ¿Hay varias opciones? Ahora te toca a  ti proponer diferentes soluciones (dos o tres) y decidirte por una, justificando tu elección.

5. DISEÑO
Toca el momento de dibujar (en papel) ese recorte o recortes a partir de los que, doblando y pegando, vas a obtener el objeto.
Si  tienes previsto decorarlo, o forrarlo, también debes tenerlo en cuenta ahora.

6. PLAN DE TRABAJO
Tómate tiempo para pensar (y escribirlos materiales y  herramientas que vas a necesitar y cómo lo vas a hacer. Haz una estimación previa del tiempo que crees que vas a tardar (y luego estima cuánto tardaste en hacerlo de verdad). Un procedimiento estándar de fabricación puede ser:
  1. Dibujar las piezas
  2. Cortarlas
  3. Doblarlas
  4. Pegar las piezas.
Si vas a decorar o forrar, debes tener en cuenta cuándo será el mejor momento para realizarlo.

Hasta aquí todo el trabajo ha sido de estudio, por lo que podemos redactarlo en el documento que hemos llamado PROYECTO. En él debemos reflejar TODO lo necesario para llegar a fabricar el lapicero. Recuerda que debes entregarlo junto con el lapicero, el primer día de clase después de las vacaciones. Si puedes, hazlo con el ordenador, pero utiliza la letra Arial tamaño 13. Y justifícalo a ambos lados.

7. ACOPIO DE MATERIALES Y HERRAMIENTAS. FABRICACIÓN
Una vez tienes todo lo necesario (materiales, herramientas, espacios y tiempo) llega el momento de fabricarlo. Ánimo.
Recuerda, es muy importante, que este paso esté documentado gráficamente, esto es, fotografía todo lo que hagas. Estas fotografías puedes incluirlas en el proyecto, y utilizar la del lapicero terminado y decorado para ilustrar la portada.